Как возникают обиды
15.05.2012

При этой ситуации необходимо учитывать тот факт, что во время гормональной перестройки обидчивость, раздражительность, плаксивость, нетерпимость - это результат излишков адреналина или норадреналина,
|
Как Не потерять себя
14.05.2012

Поэтому первым правилом, которое способно предотвратить вышесказанные факты - это не замыкайтесь в своем мире, не ставьте преграду между собой и другими людьми
|
Учебно-воспитательный процесс
11.05.2012

Учебно-воспитательный процесс в классах профессионально-технической подготовки и многопрофильном колледже заведения осуществляется в соответствии с Положением о профессиональном учебно-воспитательное
|
Уровень понимания
26.04.2012

Для реализации схемы необходим достаточный уровень понимания ребенком сначала соматопространственных, затем зрительно-пространственных, а потом и квазипространственных конструкций, интегрирующих в
|
Некие углубления
26.04.2012

Углубление не только знаний, но и возникающих в связи с этим проблем научного познания и организации познавательного процесса развития актуализирует задачи методологического обеспечения
|
Профессиональное развитие
24.04.2012

Мы полагаем, что оптимизация индивидуальной динамики в координатах пространства-времени профессионального развития может быть осуществлена, в частности, по следующим направлениям: а) сочетание (а не
|
Развивающийся потенциал
20.04.2012

Особо подчеркивается развивающий потенциал проблемного и творческого «отношения к себе», влияющего на поступательное и согласованное становление других отношений
|
Многократные упоминания
17.04.2012

Если дети (или один ребенок) не знают названия животного или не отвечают на вопросы о его жизни, то психолог рассказывает им об этом, многократно упоминая в своем рассказе название этого животного
|
Реализация личности
14.04.2012

«Жизнь» понимается как реализация личностью «потенциала проживания», объединяющего сознательный, бессознательный, деятельный, рефлексивный и творческий уровни
|
Вербальное закрепление
12.04.2012

Построение идет от выделения и вербальной констатации (закрепления) основного смысла сюжета, далее к вербализации основных и неосновных элементов картины, а затем опять к синтезу и построению связного
|
Факт недоступности
10.04.2012

Всеми исследователями признается факт недоступности для прямого наблюдения этих психических механизмов, в каких бы терминах и понятиях они ни были бы представлены
|
Увлекательная задача
09.04.2012

Определение подобного спектра критериев оказалось фактически не разработанным в современной психологии, что само по себе является интересной задачей, выходящей за рамки настоящей работы
|
Психология бедности и богатства
04.04.2012

К сожалению, психология бедности до сих пор пышным цветом процветает в нашей стране и людям сейчас действительно живется нелегко
|
Обретение нравственных качеств
28.03.2012

Несомненно, что обретение соответствующих позитивных психологических и нравственных качеств должно быть обязательным условием формирования личности «человека национальной элиты»
|
Изучение принципов моделирования
27.03.2012

На основе изучения принципов гуманитарного моделирования выделяются свойства и способы создания психологических моделей, а также демонстрируется авторский опыт их разработки в исследованиях личности,
|
Секреты психологии денег.
26.03.2012

Разговор о деньгах начинать непросто, потому что многим из нас кажется разговор о деньгах неприличным, неудобным
|
Мыслительная деятельность
19.03.2012

В нашем анализе структуры пространственно-временных репрезентаций мы, апеллируя к механизмам мыслительной деятельности, регистрируем и анализируем психологические феномены
|
Отражение структур
19.03.2012

Рассматриваются пространственно-временные репрезентации как феноменологическое отражение ментальных структур, обеспечивающих процессы мышления, их уровневое строение
|
Категории формы
15.03.2012

Специфика категории формы в этом контексте — способность выявления именно того, как общее проявляется в особенном или единичном, а целое — в части (элементе)
|
Интересная аналогия
12.03.2012

В колыбели европейской философии — Античности — аналогия между микро- и макрокосмом рассматривается у досократиков (Анаксимен, Гераклит, Диоген Аполло- нийский), а представление о человеке как о
|
Особый ранг искусства
07.03.2012

Создание психологического текста должно быть возведено в ранг искусства, соединяющего логику и интуицию, абстрактное знание и живое воображение, слово и образ, научный анализ и литературные описания
|
Необычный подход
01.03.2012

Развивающийся этнофункциональный подход [37], в отличие от этнопсихологического подхода, в рамках которого изучались особенности процесса развития личности в различных культурах, например, в работах М
|
И это тоже Интернет зависимости!
20.02.2012

Существует также (в грандиозных масштабах) зависимость, проявляющаяся в просмотре и скачивании для дальнейшего просмотра, видео и фото файлов порнографического содержания - кибер - секс
|
123456789101112131415161718192021222324252627282930313233