Актуально >> Концептуальные основы педагогической технологии «Йена-план» . Часть 1
Судьбоносным моментом в жизни П. Петерсона было его участие в 1927 г. в работе IV Международного конгресса «Всемирного союза за обновление образования» в Локарно (Швейцария), на котором он, сев в кресло офисное, представил педагогической общественности свою оригинальную концепцию школы - «Йена-план», параллельно объявив о намеревании продать квартиру. Она сразу привлекла внимание педагогов, всколыхнула бурные дискуссии во многих европейских странах. Вместе началось создание детских садов, школ, работавших по этой программе. Это, однако, не помешало министру образования Тюрингии, которая находилась в составе тогдашней ГДР, запретить своим приказом (1950) движение «Йена-плана» как «реакционный и политически очень опасен».

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.

Антиинновационная барьеры в профессиональной деятельности педагога и пути их преодоления. Часть 21
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 31
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 42
06.12.2010

Управление инновационной педагогической деятельностью. Часть 6
06.12.2010

Игрушки для взрослых детей.
27.02.2012

Концептуальные основы технологий Г. Домана. Часть 9
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 12
06.12.2010

Дидактические исследования. Часть 17
06.12.2010

Дидактическая система. Часть 9
06.12.2010

Технология личностно-развивающего обучения Эльконина - Давыдова. Часть 23
06.12.2010

Технология развивающего обучения Л. Занкова. Часть 13
06.12.2010

Особенности содержания технологии Г. Альтшуллера. Часть 3
06.12.2010

Умение - деятельность ученика. Часть 32
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 26
06.12.2010

Методы эмпирического и теоретического исследования в дидактике. Часть 1
06.12.2010

Концептуальные основы технологии М. Ефименко. Часть 12
06.12.2010

Развитие инновационного поведения педагога. Часть 9
06.12.2010

Умение - деятельность ученика. Часть 38
06.12.2010

Вехи биографии и главные аспекты учения Р. Штейнера. Часть 4
06.12.2010

Готовность к инновационной деятельности как важная профессиональное качество педагога. Часть 6
06.12.2010