Например, дети приносят в детский сад все, что находят на улице, во время экскурсии и раскладывают по видам (животные, минералы, растения). Если ребенок затрудняется по классификации некоего предмета, то кладет его в один из ящиков для коллекционирования. Для иллюстраций и картинок предусмотрены специальные конверты, в каждом из которых концентрируется материал по одной из тем «центра интереса» (еда, жилье, одежда, средства общения и др.).