Актуально >> Концептуальные основы вальдорфской педагогики. Часть 8
По форме и размеру астральное тело значительно отличается от физического. У человека оно напоминает собой продолговатое яйцо, которое вмещает эфирное и физическое тела. Астральное тело будто обволакивает их прозрачной, полной света оболочкой. Носителем высшей души в человеке есть «Я»-тело, поскольку оно «работает» над всеми органами и облагораживает и очищает другие (ниже) человеческие структуры.

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.

Некие углубления
26.04.2012

Особенности содержания технологии Г. Альтшуллера. Часть 64
06.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Школа для жизни, через жизнь» . Часть 22
06.12.2010

Особенности содержания технологии физического воспитания детей. Часть 32
06.12.2010

Особенности содержания технологии физического воспитания детей. Часть 8
06.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 4
06.12.2010

Главные понятия и категории дидактики. Часть 46
06.12.2010

Главные понятия и категории дидактики. Часть 43
06.12.2010

Жизнь познается в сравнении
20.12.2011

Концептуальные основы педагогической технологии «Школа диалога культур» . Часть 6
06.12.2010

Особенности содержания технологии Г. Альтшуллера. Часть 23
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 40
06.12.2010

Интересная аналогия
12.03.2012

Управление инновационной педагогической деятельностью. Часть 11
06.12.2010

Дидактическая система. Часть 2
06.12.2010

Объект и предмет дидактики, ее связь с другими науками. Часть 3
06.12.2010

Общая характеристика процесса обучения. Часть 16
06.12.2010

Главные понятия и категории дидактики. Часть 25
06.12.2010

Умение - деятельность ученика. Часть 32
06.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Йена-план» . Часть 17
06.12.2010