Но математика пользуется абстрактными моделями. Очевидно, что для внедрения математики в педагогику нужно создать такие математические модели педагогического процесса, которые могут быть использованы в педагогике. Развитие педагогики в последнее время показывает, что математический аспект педагогики и, в частности, дидактики, очень важен, и здесь все зависит от добрых математических моделей обучения и воспитания.