Происходит это в процессе реализации технологии внедрения в образовательную практику достижений педагогической науки и передового педагогического опыта. Целеустремленность, системность этой работы обеспечивает система моделирования (создания) передового педагогического опыта. Этот процесс охватывает четыре этапа:
1. Процесс моделирования. Научно обоснованное моделирование передового педагогического опыта предполагает деятельность ученых-педагогов, работников управления образованием, руководителей образовательных учреждений и методических служб.
