Актуально >> Технология личностно-развивающего обучения Эльконина - Давыдова. Часть 60
Ассоциация призвана помочь учителям освоить технологию развивающего обучения, содействовать ее развитию. С 1997 г. ежегодно проходят Международные интеллектуально-творческие олимпийские игры школ, работающих по системе Эльконина - Давыдова. В них принимают участие разновозрастные команды учеников (2-4 классы) и педагоги из многих городов России, Украины, Латвии, Казахстана. Олимпиаду проводят в три тура, которые отличаются по целям, формам проведения и критериями оценки результатов.

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.

Главные понятия и категории дидактики. Часть 39
06.12.2010

Когда любовь пуще неволи
25.11.2011

Главные понятия и категории дидактики. Часть 30
06.12.2010

Особенности содержания технологий Г. Домана. Часть 4
06.12.2010

Жизненный путь и особенности педагогического наследия С. Френе. Часть 2
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа диалога культур» . Часть 27
06.12.2010

Как люди достигают успеха?
22.11.2011

Жизненный путь и особенности педагогического наследия С. Френе. Часть 22
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 33
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа диалога культур» . Часть 32
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 24
06.12.2010

Концептуальные основы технологии М. Ефименко. Часть 13
06.12.2010

Концептуальные основы вальдорфской педагогики. Часть 3
06.12.2010

Особенности содержания вальдорфской педагогики. Часть 21
06.12.2010

Концептуальные основы технологий раннего обучения Н. Зайцева. Часть 8
06.12.2010

Дидактическая система. Часть 7
06.12.2010

Дидактические исследования. Часть 5
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 49
06.12.2010

Дидактические исследования. Часть 1
06.12.2010

Примеры применения деятельностного подхода. Часть 540
06.12.2010