Актуально >> Вехи биографии и главные аспекты учения Р. Штейнера. Часть 3
Он очень серьезно относился к учебе сына, было нелегко материально и крайне необычно для прослойки общества, к которому он принадлежал. Возможно, отца стимулировала одержимость, с которой учился Рудольф. После окончания реального училища Р. Штейнер поступил в Высшее технического института в Вене и одновременно посещал курсы философии, изучал труды Гете, писал статьи. Его старания были замечены научной общественностью, и уже двадцатидвухлетний он работал редактором и издателем естественнонаучных трудов Гете. Вскоре получил приглашение принять участие в авторитетнейшем издании трудов Гете - издании герцогини Софии, наследницы его архива.

Пожалуйста введите поисковый запрос для начала поиска.

Готовность к инновационной деятельности как важная профессиональное качество педагога. Часть 10
06.12.2010

Жизненный путь и особенности педагогического наследия С. Френе. Часть 4
06.12.2010

Умение - деятельность ученика. Часть 21
06.12.2010

Технология личностно-развивающего обучения Эльконина - Давыдова. Часть 38
06.12.2010

Дидактические исследования. Часть 15
06.12.2010

Методы эмпирического и теоретического исследования в дидактике. Часть 16
06.12.2010

Особенности содержания технологии физического воспитания детей. Часть 30
06.12.2010

Концептуальные основы вальдорфской педагогики. Часть 20
06.12.2010

Особенности содержания технологии «Йена-план» . Часть 13
06.12.2010

Структура готовности к инновационной педагогической деятельности. Часть 9
06.12.2010

Методы эмпирического и теоретического исследования в дидактике. Часть 1
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 39
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа успеха и радости» . Часть 22
06.12.2010

Дидактический цикл - клетка процесса обучения. Часть 1
06.12.2010

Концептуальные основы педагогической технологии «Йена-план» . Часть 2
06.12.2010

Методы эмпирического и теоретического исследования в дидактике. Часть 20
06.12.2010

Из биографии П. Петерсена. Часть 5
06.12.2010

Особенности содержания педагогической технологии «Школа для жизни, через жизнь» . Часть 6
06.12.2010

Концептуальные основы вальдорфской педагогики. Часть 18
06.12.2010

Особенности содержания технологии физического воспитания детей. Часть 38
06.12.2010